Impacto de las políticas públicas educativas con perspectiva de
género de la SEP en las escuelas primarias de Temixco, Morelos
Objetivo general:
Indagar sobre el nivel de conocimiento que tienen las maestras y
los maestros de escuelas primarias de Temixco sobre las políticas públicas en
relación con la equidad de género
Objetivos específicos:
Indagar si las maestras y los
maestros de escuelas primarias de Temixco han recibido alguna capacitación
(talleres, pláticas, asistido a conferencias) sobre género en la educación.
Investigar si las maestras y los
maestros de escuelas primarias de Temixco han recibido algún lineamiento por
parte de las autoridades educativas (SEP y escuela primaria en la que trabajan)
sobre la incorporación de la perspectiva de género en su práctica docente.
Conocer si las
maestras y los maestros de escuelas primarias de Temixco tienen alguna sensibilidad hacia la perspectiva de género y en
dado caso, qué grado de sensibilidad.
Conocer si las maestras y los maestros de escuelas primarias de Temixco
incorporan la perspectiva de género en su práctica docente y en dado caso, cómo
la incorporan.
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN
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